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¿Qué dicen los neuroeducadores?

Cátedra de Neuroeducación de la Universidad de Barcelona

Músicas que se pueden utilizar para bailar, para hacer equilibrios, marcar un compás con palmas o diferentes instrumentos de casa (cucharas, etc).
Ideales para imitar cómo se tocan los diferentes instrumentos.
De forma general, como todas las formas musicales, activa y estimula muchas zonas del cerebro simultáneamente, contribuyendo a su integración.
Diversos trabajos científicos indican que estimula el pensamiento creativo, al relacionar la música con el juego, la imitación, la improvisación y los movimientos corporales.

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Música Clásica

Sinopsis

Música para crear un ambiente distendido para jugar. Los científicos dicen que estimula la creatividad.

ELEPHANT BALLET A Matthew John Moore Camille Charles Saint Saens; CONCERTO FOR OBOE STRINGS CONTINUO IN D-MINOR PRESTO Alessandro Marcello Victor Saltini; THE FOUR SEASONS – SPRING 1ST MOVT. Antonio Vivaldi; CONCERTO FOR CLARINET AND ORCHESTRA IN A K622 Wolfgang Amadeus Mozart; CONCERTO FOR VIOLIN AND STRINGS IN A MINOR BWV 141 Johann Sebastian Bach; SYMPHONY NO 41 IN C MAJOR K. 551 JUPITER Wolfgang Amadeus Mozart

Dirección artística

Actores

Grabación

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